"Ursos de pelúcia fazem 'passeio' pelo Espaço
Brinquedos foram enviados de Cambridge, na Inglaterra. Alunos de 12 a 13 anos 'comandaram' vôo em balão.
Quatro ursos de pelúcia chegaram onde nenhum outro brinquedo fofinho havia chegado: o Espaço. Amarrados a um balão experimental, os bichinhos voaram por 2h a cerca de 30 km da superfície da Terra.
Os 'ursonautas' foram enviados por alunos de 12 a 13 anos de escolas públicas da região de Cambridge, cidade universitária na Inglaterra. O vôo foi registrado por uma câmera digital de vídeo."
[FONTE]
Tá certo que é caro, coisa e tal, mas por que meus professores do colégio não incentivaram a gente com projetos deste tipo?! Ficava só naquela de dentro de sala de aula, teoria, etc.
Há tempos postei aqui como se fazer um foguete apenas com garrafas pet e usando água e ar comprimido como propulsão. Tudo muito simples, mas extremamente criativo e instigante.
Tenho vários amigos que cursam Física, e muitas vezes, em disciplinas voltadas para metodologia de ensino, precisam desenvolver projetos que demonstrem princípios físicos de maneira didática. Tanta coisa simples, e bacana ao mesmo tempo. É só procurar na net, tem coisa pra caramba. Então por que isso não se torna mais comum?
Taí uma coisa a se pensar.
Brinquedos foram enviados de Cambridge, na Inglaterra. Alunos de 12 a 13 anos 'comandaram' vôo em balão.
Quatro ursos de pelúcia chegaram onde nenhum outro brinquedo fofinho havia chegado: o Espaço. Amarrados a um balão experimental, os bichinhos voaram por 2h a cerca de 30 km da superfície da Terra.
Os 'ursonautas' foram enviados por alunos de 12 a 13 anos de escolas públicas da região de Cambridge, cidade universitária na Inglaterra. O vôo foi registrado por uma câmera digital de vídeo."
[FONTE]
Tá certo que é caro, coisa e tal, mas por que meus professores do colégio não incentivaram a gente com projetos deste tipo?! Ficava só naquela de dentro de sala de aula, teoria, etc.
Há tempos postei aqui como se fazer um foguete apenas com garrafas pet e usando água e ar comprimido como propulsão. Tudo muito simples, mas extremamente criativo e instigante.
Tenho vários amigos que cursam Física, e muitas vezes, em disciplinas voltadas para metodologia de ensino, precisam desenvolver projetos que demonstrem princípios físicos de maneira didática. Tanta coisa simples, e bacana ao mesmo tempo. É só procurar na net, tem coisa pra caramba. Então por que isso não se torna mais comum?
Taí uma coisa a se pensar.
3 comentário(s):
- At 9 de fevereiro de 2009 às 22:12 Anônimo said...
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Aqui é Brasil, não tem jeito. A gente só olha pro relogio pra reclamar que é hora de acordar ou pra reclamar que nao é hora de ir embora.
Boa ideia esta... Mesmo sendo caro a criatividade nacional conseguiria algo semelhante...
Aliás poderiamos fazr isto com algumas pessoas indesejadas hahah
Mas percebam que o Brasil foi representado sim!
Os dois ursos da foto 1 são ingleses, com seus trajes de cosmonautas, já os de baixo, são nacionais, feitos com potes de toddy, papel alumínio e uma garrafa pet cortada como capacete! hahahahahahha - At 9 de fevereiro de 2009 às 22:13 Anônimo said...
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Cara, eu odeio esa porcaia de Google...
TO ASSINANDO COM MINHA CONTA ERRADA!
PERAE QUE VOU SAIR DO ORKUT PRA VOLTAR COM O TTJOe HJAAHAHAAHHAA - At 10 de fevereiro de 2009 às 00:55 Tijolo said...
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hahahahahaha
Eu já ia dizer, tem 2 TTs por aqui!
